Рубрики
Проекты

Необъятная Россия

Цель: формирование элементарных представлений о малой Родине, о родном городе Омске.
Задачи: Закреплять знания детей о государственных символах России – флаге, гимне, гербе. Формировать представления детей о образе Родины, представлении о России как родной стране;
развивать творческие способности у детей, посредством продуктивной деятельности; память, внимание, диалогическую и монологическую речь. Воспитывать любовь к родному городу, уважение к истории своего города.

В рамка тематической работы были организованы следующие виды деятельности:
Рассматривание альбома и карты России, фотографий достопримечательностей Омска, костюмов народов. Просмотрены презентации о природе, реках и озёрах, Красной книге. Дети услышали рассказ воспитателя о Байкале, тайге. Участвовали в обсуждении экологической проблемы «Мусор на берегу реки». Просмотрели обучающий фильм «Шишкиной школы. География».
Играли в сюжетно-ролевые игры: «Путешествие по России», «Моя семья», «Лётчики».
В подвижные и народные игры: «Гуси-лебеди», «Ручеёк», «Золотые ворота», «Матрешки» и др.
Дети расширили знания о России, её символах, природе и народах; развивали речь, творчество, социализацию, навыки сотрудничества и бережного отношения к окружающему миру.

Рубрики
Наши будни

Прохождение экологической тропы

Познавательное развитие /ознакомление с миром природы с учётом регионального компонента.
Цель: расширение представлений о сезонных изменениях в природе, сравнение ранней и поздней осени.

Рубрики
Наши будни

Новые дома на нашей улице

Изобразительная деятельность/ аппликация.
Цель: развитие умения детей создавать несложную композицию по- разному располагать на листе изображения и наклеивать, умение подбирать цвета для композиции.

Рубрики
Наши будни

Животные Омской области

Познавательное развитие. Цель: расширение представлений детей о животных родного края, представлений о взаимосвязи животных со средой обитания.

Рубрики
Наши будни

Ветка рябины

Изобразительная деятельность /Рисование. Цель: формирование умения передавать характер особенности натуры: форму частей, строение ветки и листа, их цвет, располагать изображение на формате листа.