Какая притягательная сила заключена в том, что нас окружает с детства? Почему, даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой, а живя в селе, постоянно, с гордостью рассказывает он гостю о красоте и богатстве своего края? В этом — выражение глубокой любви ко всему, что с ранних лет вошло в сердце как самое дорогое. Свою любовь к родным местам, знание того, чем знаменит родной край, какова его природа, каким трудом заняты люди, взрослые передают детям. Это чрезвычайно важно для воспитания патриотических чувств, и активную позицию в этом вопросе должны занять родители.
Но не всё, что окружает ребенка, равнозначно в воспитательном отношении. Поэтому очень важен правильный выбор объектов, о которых следует рассказать детям.
Любой край, область, даже небольшое село неповторимо. В каждом месте своя природа, везде есть особенные, дорогие его жителям тропинки, особенные деревья. Неповторимы люди. Везде есть свои артисты и спортсмены, художники и поэты, и обязательно есть люди, которые прославили свой край трудом. Дети должны знать и героев, защищавших от врагов их родной край, Родину.
Нужно обязательно подчеркнуть, что, каким бы особенным не был родной край, в нем непременно находит отражение то, что типично, характерно для всей страны:
- здесь, как и повсюду, люди трудятся. Они трудятся для блага и счастья всех, всегда готовы помочь друг другу, их труд, как и труд всех людей, почетен;
- в одном краю могут жить люди разной национальности;
- здесь, как и по всей стране, берегут и охраняют природу;
- всех людей объединят любовь к своей стране, уважение к трудящемуся человеку, готовность стать на защиту Отечества.
Можно ли говорить о воспитании любви к родному краю без сообщения детям определенных знаний о нём? Конечно же, нет. Отбор и систематизация таких знаний проводятся с учётом умственных возможностей ребёнка, принимается во внимание характер его мышления, способность к обобщению, анализу. Взрослый должен так организовать сообщение о родном крае и родной стране, чтобы вызывать у ребёнка познавательную активность, развить любознательность. Взрослый учит детей видеть красоту окружающей природы, красоту людей труда. Следует воспитывать у детей и бережное отношение к общественному добру, к природе родного края.
Всем хорошо известно — Родина начинается с родного дома, улицы, посёлка. Изучать с детьми места, где живешь, любишь бродить по знакомым улицам, знать, чем они славятся, — задача, которая вполне по плечу любой семье. При внимательном отношении родителей к вопросам патриотического воспитания каждая прогулка может стать средством формирования возвышенных чувств: «Вот здесь жил когда — то …», «Здесь строится …», «Это музей …», и т.д
Многие семьи проводят свой досуг на природе, ребенок включается в природную среду; в семье чувственное восприятие природных явлений осуществляется в основном индивидуально, что обеспечивает большую эмоциональность познания.
Каждый родитель может и должен предусмотреть, какие явления покажет ребенку, на что обратит особое внимание, какие вопросы обсудит, какие даст ему задания. Такая несложная подготовка родителей к ознакомлению с окружающим не только увеличит интерес ребенка к наблюдаемому объекту, усилит эмоциональность, но и даст лучший результат.
Воспитывая у дошкольников внимание к окружающим людям, любовь к родителям, семье, интерес к окружающей жизни, вы уважаемые родители, способствуете формированию основ таких сложных чувств, как любовь к родному краю, к своей стране.