Цель: ознакомление с независимостью результата счета от расстояния между предметами (в пределах 5); закрепление умения сравнивать 4–5 предметов по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый высокий, ниже, самый низкий, выше.
Рубрики