Метка: Познавательная деятельность

Цель: формирование умения группировать по величине, сравнивать группы предметов; закрепление представлений о понятиях «больше», «меньше», «поровну», «столько – сколько»

Цель: закрепление представлений о понятии «время» (год, месяц, сутки, части суток); что результат счета не зависит от качественных признаков предмета (размера, цвета); упражнение в умении сравнивать предметы по величине (в пределах 5).

Цель: ознакомление с независимостью результата счета от формы расположения предметов в пространстве; продолжение ознакомления с цилиндром на основе сравнения его с шаром и кубом; совершенствование представлений о значении слов далеко – близко.

Цель: ознакомление с независимостью результата счета от расстояния между предметами (в пределах 5); закрепление умения сравнивать 4–5 предметов по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый высокий, ниже, самый низкий, выше.

Цель: формирование умения воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5); умения двигаться в заданном направлении (вперед, назад, налево, направо); закрепление умения составлять целостное изображение предмета из отдельных частей.