Формирование элементарных математических представлений
Цель: ознакомление с независимостью результата счета от формы расположения предметов в пространстве; продолжение ознакомления с цилиндром на основе сравнения его с шаром и кубом; совершенствование представлений о значении слов далеко – близко.
Цель: ознакомление с независимостью результата счета от расстояния между предметами (в пределах 5); закрепление умения сравнивать 4–5 предметов по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый высокий, ниже, самый низкий, выше.
Цель: формирование умения воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5); умения двигаться в заданном направлении (вперед, назад, налево, направо); закрепление умения составлять целостное изображение предмета из отдельных частей.
Тема: «Военная техника».
Цель: формирование умения воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5); совершенствование представлений о частях суток и их последовательности: утро, день, вечер, ночь.
Цель: формирование умения считать движения в пределах 5, умения ориентироваться в пространстве и обозначать пространственные направления относительно себя словами: вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади; умения сравнивать 4–5 предметов по ширине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности.
